教师资格证综合素质考点随笔3 职业理念之儿童/学生观

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教师资格证综合素质考点随笔3 职业理念之儿童/学生观

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幼儿园教师资格证综合素质和中小学教师资格证综合素质在这一部分的主体称谓上具有区别,幼儿园教资中称为儿童观,中小学教资中称为学生观;在内容上基本一致,但也有所不同。

儿童观

一、育人为本

育人为本就是要以培养人才为学校的根本任务,以幼儿为主体,促进幼儿的全面发展,培养社会主义建设者和接班人。

“育人为本”儿童观的内容

1、儿童是发展的人

a.儿童的身心发展是有规律的

(1)顺序性

(2)阶段性

(3)不平衡性

(4)互补性

(5)个别差异性

b.儿童具有巨大的发展潜能

c.儿童是处于发展过程中的人

2、儿童是独特的人

a.儿童是完整的人

b.儿童是独一无二的人

c.儿童期有自身的价值

3、儿童是具有独立意义的人

a.儿童是学习的主体,是具有能动性的教育对象。

b.儿童是权利的主体。

二、幼儿全面发展教育的实施

1. 幼儿体育:增强幼儿体质,保证幼儿健康 。是全面发展教育的物质基础。

2. 幼儿智育:让幼儿获得粗浅的知识技能,发展智力,满足求知欲 。在全面发展教育中起着前提和支持作用。

3 .幼儿德育:培养幼儿良好品德与行为习惯,促进社会交往发展 。在全面发展教育中起着灵魂和统帅作用。

4. 幼儿美育:培养幼儿具有感受美、表现美和初步创造美的能力。在全面发展教育中起着协调与促进作用。

三、教育公正与幼儿的共同发展

1.教育公正 在教育活动中的体现,就是所有的幼儿都能够获得同样的教育机会,或者说教育机会对所有的学生来说是均等的。

2.教育机会均等 一个是入园机会均等,一个是教育过程中的教育机会均等。

以上内容供大家参考,欢迎一起讨论交流!

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2019年9月15日 08:35
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